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厉害。武林外传绝弦是博学明丽、擅长法术的修道者，以音律入道，琴声有诸多爆发伤害。男生是神武女生是圣武，各有不同，两人有同样的武器一把绝弦琴。两人合奏时功力大增，还会有惊喜特效喔。
没有门派。武林外传绝弦加进行战斗是指男女通用职业绝弦。绝弦修习琴艺，以音律入道。通过音律变化精微操控灵力。绝弦男博学明理、清雅无为，擅长法术的修道者。绝弦修习琴艺，以音律入道。通过音律变化精微操控灵力。
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。《伯牙绝弦》是 六年级语文 上册课文，我为六年级师生整理了语文课文《伯牙绝弦》资料，希望大家有所收获!
六年级上册语文《伯牙绝弦》课文原文
伯牙善鼓[2]琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山[3]，钟子期曰：“善哉(zāi)[4]，峨峨[5]兮(xī)[6]若泰山!”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋[7]兮若江河!”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。
[1]绝：断绝。
[2]鼓：弹。
[3]志在高山：心里想到高山。
[4]哉：语气词，表示感叹。
[5]峨峨：高。
[6]兮：语气词，相当于“啊”。
[7]洋洋：广大。
六年级上册语文《伯牙绝弦》课文译文
伯牙擅长弹琴，钟子期善于倾听。 伯牙弹琴，心里想着高山。 钟子期说：“好啊!高峻的样子像泰山!”心里想着流水，钟子期说：“好啊!水势浩荡的样子像江河!”伯牙所思念的，钟子期必然了解它的. 伯牙在泰山的北面游览，突然遇到暴雨，在岩石下;心里伤感，于是取过琴而弹了起来. 起先是连绵大雨的曲子，再作出崩山的声音. 每有曲子弹奏，钟子期总能寻根究源它的情趣. 伯牙放下琴感叹地说：“您听曲子好啊，好啊!心里想象就好像我的心意啊. 我从哪里让我的琴声逃过你的耳朵呢?”
六年级上册语文《伯牙绝弦》同步练习题
温故知新
1、选择加点字的正确解释，把序号填入括号。
绝：①断绝 ②穷尽 ③走不通的 ④独一无二的 ⑤极、最
伯牙绝琴( )斩尽杀绝( )绝处逢生( )
美妙绝伦( )绝大多数( )悬崖绝壁( )
善：①擅长、善于 ②好 ③善良 ④容易，易于 ⑤办好、弄好
伯牙善鼓琴( )善哉，洋洋兮若江河( )心怀不善( )
多愁善感( )善始善终( )英勇善战( )
2、 句子 停顿不恰当的一句是：( )
①伯牙/善/鼓琴，钟子期/善听。
②善哉，洋洋/兮若/江河!
③伯牙/所念，钟子期/必得之
④伯牙/谓/世/再无知音，乃/破琴/绝弦，终身/不复鼓。
3、按课文内容填空并回答问题。
☆伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“____________________”
①句子含义：___________________________________________________
②从这个句子我体会到___________________________________________
☆子期死，伯牙谓世再无知音，乃________________________________________。
①句子含义：________________________________________
②从这个句子我体会到____________________________________________________________
含英咀华
忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。
但见一抔土，惨然伤我心!伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。
来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!
1、在这首伯牙追悼知音钟子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓”意思一样的诗句是____________________
最能表达伯牙痛失知音后的心情的诗句是________________________________________。
2、解释下列诗句的意思
☆来欢去何苦，江畔起愁云。
________________________________________
☆此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死!
________________________________________
3、从这首诗中，你体会到了什么?
语文大观
古今交友的 名言 名句和 成语
☆有朋自远方来，不亦乐乎 ☆四海之内，皆兄弟也
☆君子之交淡如水 ☆士为知己者
☆死海内存知己，天涯若比邻 ☆酒逢知己千杯少
☆相识满天下，知音能几人 ☆人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之
墨影好。
绝弦博学明理、清雅无为，擅长法术的修道者。绝弦修习琴艺，以音律入道。
通过音律变化精微操控灵力，又融合符_禁咒之学，可令琴声攻击附加诸多威能，既可以削弱、扰乱敌方，又可以为友军提供增益和防护。
墨影跟花雨一样有禁食流血，但是伤害不如花雨，一个小旋风一个2段击，没花雨风摇那么恐怖。优点是技能攻击系数高，全积分玩得爽，不是全积分的话可以开不死和反击去人堆里弹人玩，裸装啥都没有的墨影开反击不死，弹死风摇的花雨。
